Наркомания – заболевание страшное. Как правило, в наркоманию вовлекаются в первую очередь дети и подростки, как наименее критичная и наиболее внушаемая часть населения.

Последствия наркомании, как правило, необратимы. По мере развития болезни нарастают личностные и физиологические изменения, наблюдаются проявления социальной и психологической деградации, признаки физического «выхода из строя».

Вылечиться от наркомании практически невозможно, добросовестные доктора и пациенты честно признают факт ремиссии (отступления болезни), но не полного излечения. Однако, чем раньше начато лечение, тем больше шансов на удачный исход; на то, что риск повторения останется всего лишь риском и что жизнь попавшего в зависимость продлится не несколько лет, а несколько десятков лет.

Поэтому чрезвычайно важно вовремя заметить тревожные признаки. Следует обеспокоиться и проконсультироваться у специалиста (сначала без подростка, затем – обязательно с ним лично) в случае, если вы замечаете:

- ничем, на первый взгляд, не обоснованное снижение успеваемости в школе в течение последних месяцев;
- потерю интереса к спорту, хобби, ранее доставлявшим удовольствие и являвшихся существенной частью жизни подростка;
- снижение иммунитета, ухудшение состояния здоровья: частые простудные заболевания, потеря аппетита, похудение;
- частое и постоянное выпрашивание денег у членов семьи и родственников;
- самоизоляцию, отстранение от участия в жизни семьи и общества (учебного, спортивного, дружеского коллектива);
- повышенную даже для подростка скрытность, уединенность;
- позицию самозащиты и тотального самооправдания в разговорах об особенностях поведения;
- пониженное настроение, негативизм, чрезмерно критическое и негативное отношение к привычным, обычным вещам, событиям, семейным традициям;
- гневливость, немотивированную агрессивность и вспыльчивость;
- частую, непредсказуемую смену настроения.

Последние четыре особенности в норме свойственны подросткам в рамках возрастного кризиса, но представляют собой диагностические «маркеры» совокупности со всеми остальными признаками.

Итак, все вышеперечисленное является своеобразными факторами формирующейся наркотической зависимости. В случае обнаружения этих тревожных проявлений не медлите с реакцией, но и не переборщите. Помните, на этом этапе положение еще можно исправить. Следует стремиться помочь подростку, а не загнать его в угол карательными санкциями, обвинениями и проведением дознания – это неизбежно приведет к усугублению ситуации.

Опаснее положение, если наркотическая зависимость уже сформирована. Признаками этого могут быть:

- нарастающее безразличие ко всему окружающему;
- резкое снижение успеваемости по всем предметам, особенно включая те, что входили ранее в сферу интересов подростка;
- появление татуировок, следов ожогов, порезов на предплечьях;
- чередование взаимоисключающих состояний: периодическое «шараханье» из апатии, сонливости, повышенной утомляемости в необъяснимую энергичность;
- нарушение памяти, способности логически мыслить (очень должно насторожить выпадение из памяти целых «кусков», событий и существенных отрезков жизни);
- появление неряшливости, неопрятности, нечистоплотности, особенно у девушек: отказ от утреннего туалета, незаинтересованность в смене одежды – все это очень тревожные признаки;
- нарастающая лживость – как в критических ситуациях, так и совершенно немотивированная, в ситуациях, когда без обмана совершенно можно было бы обойтись;
- чрезмерно расширенные или суженные зрачки – неадекватные уровню освещения (как известно, в норме зрачки расширяются в темноте и сужаются при ярком свете).

Если вы обнаружили несколько (а тем более большинство или даже все) из вышеперечисленных признаков – это печальные свидетельства того, что наркотическая зависимость, видимо, уже имеет место. В данной ситуации обязательным является визит к наркологу, к психологу и всемерная ваша поддержка: помните, что совместными усилиями можно достичь существенных результатов. Однако если самоотстраниться, если занять обвинительную позицию или же принять позу страуса – «ничего не вижу, ничего не слышу, все неправда, этого не может быть!» – последствия могут принять необратимый характер.

Особенно угрожающим можно считать положение при наличии следующих признаков:
- появление значительных сумм денег или дорогостоящих предметов в личном пользовании подростка без внятно объяснимого источника дохода;
- необъяснимая и систематическая пропажа из дому значительных сумм или ценностей;
- явные состояния опьянения и неадекватности без запаха спиртного;
- потеря памяти о событиях, происходящих в период таких «опьянений»;
- обнаружение шприцов, игл, флаконов, закопченной посуды, марганца, уксусной кислоты, ацетона, растворителей, наличие неизвестных порошков, таблеток, травы и т.п., особенно, если их скрывают (намеренное представление атрибутов наркомании – свидетельство совсем иных проблем, и это тема для отдельной статьи);
- покраснение глазных яблок, коричневый налет на языке, следы от уколов в местах запястий, локтевых сгибов, бедренной артерии, вен на кистях и ступнях.

При выявлении подобных признаков обращение к врачу должно носить незамедлительный характер. Следует понимать, что помочь на этом этапе можно не всем. Очень многое зависит как от личности наркозависимого подростка, так и от его окружения: семьи, круга общения. Однако попытаться нужно обязательно: только при поддержке со стороны родных и друзей наркоман может остановиться в той или ной степени.

Помните: промедление в данном случае в буквальном смысле смерти подобно, поскольку сформированная зависимость с выраженными деформациями организма и психики зачастую необратима.

ШколаЖизни.ру

Помните, ваш малыш всегда должен понимать, почему вы наказываете его за тот или иной проступок. Поэтому, никогда не забывайте доходчиво объяснить ему, почему вы расстроены его поведением, и всячески старайтесь развивать в нём чувство справедливости.

Часто дети врут или «слегка привирают» при очень богатой фантазии. Сюда же можно отнести и хвастунов. К сожалению, такой обманщик часто страдает от заниженной самооценки. Такой ребёнок может намеренно искажать информацию о себе и скрывать свои промахи. Просто малыш очень боится упасть в глазах близких и знакомых. Некоторые фантазёры любят приукрасить собственные достоинства, чтобы возвыситься в глазах окружающих или просто повеселить их. Они стремятся эпатировать людей.

Такие дети постоянно хотят находиться в центре внимания. Старайтесь переключить их творческую энергию в нужное русло, предложив, например, записывать свои приключения или рисовать комиксы. И, конечно, самое главное, никогда не забывайте говорить ребёнку о том, что он у вас самый лучший. Поверьте, перехвалить ребёнка не так страшно, пусть лучше он чувствует себя чересчур умным и успешным, чем нелюбимым и покинутым.

Есть и ещё одна причина детской лжи, и, пожалуй, она самая сложная. Это – ложь-месть. Такой малыш прекрасно знает, что ложь раздражает взрослых. И говорить неправду его заставляет уже не заниженная самооценка, фантазия или страх наказания, а озлобленность. Часто он может воспринимать окружающий мир как враждебный.

Ребёнок стремится именно рассердить взрослых, и если он добьётся успеха, то укрепится во мнении, что ложь – это лучшая возможность наказать своих обидчиков. В таком случае до него можно достучаться только при помощи «задушевного» разговора, который ни в коем случае не следует начинать с угроз и обвинений. Помните, что перед тем, как браться за воспитание, сначала следует привести свои эмоции в порядок.

Но не забывайте, что всего должно быть в меру, и наши дети тоже должны иметь свои маленькие тайны. И, конечно, всегда надо знать, что самое главное оружие в борьбе с маленькими обманщиками – это личный пример. Будем честными и порядочными, и наши дети будут такими же. 

Полина Брехтер
shkolazhizni.ru

1. Объяснить, откуда берутся деньги.

Делается все очень просто. Берется листик бумаги, изображается сумма, которую вы зарабатываете, затем вычитается все то, что вы должны отдать в виде налогов, заплатить за квартиру и т.п. Результат показывает, что остается лично вам, что вы можете тратить. Из этой суммы вы забираете ту, которая расходуется на продукты питания. Остается то, что вы можете потратить на игрушки, одежду и т.п. Теперь ваш ребенок наглядно видит, почему вы не можете покупать ему ту или иную дорогую игрушку и вообще покупать ему все, что он захочет.

2. Определить количество карманных денег, которые вы выдаете ребенку.

Сделать это можно следующим, несколько оригинальным способом. Давать в неделю столько, сколько соответствует его возрасту. Например, 7$, 7 евро или 70 рублей. Причем, это количество должно быть регулярным, далее вы можете давать ему больше денег в качестве поощрения за что-либо.

3. Показать, как должны работать карманные деньги.

Расскажите ребенку, как можно распределить полученные средства. Например, 1/3 или 2/3 можно откладывать на какие-то крупные покупки или будущую цель, например, на обучение, которое все больше становиться платным. Таким образом, ребенок научится отделять важные приобретения от неважных, чему он в принципе не может научиться, если решения, что купить, за него принимаете вы.

4. Никаких подачек.

Как бы жестоко это не звучало, вам нужно перестать покупать ребенку игрушки, компьютерные игры, CD, DVD (в общем, всякие излишества), как только вы стали давать ему карманные деньги. Здесь несколько подводных камней. Во-первых, вы должны давать ребенку достаточно для того, чтобы он смог накопить на желаемую им вещь. Во-вторых, у вас в семье должно существовать четкое разграничение между излишествами и необходимостью, которые должны соблюдать также и взрослые, а не только ребенок.

5. Обучение ответственности.

Вы можете обучать ребенка ответственности на примере уборки по дому или на любом другом, выбранном вами. Лучше, когда вариантов несколько, когда для ребенка существует возможность выбора. В качестве примера можно привести следующую модель, которая хорошо подойдет вам, если вы, родители, – люди аккуратные и всегда все сами кладете на место. Смысл в следующем. Если ребенок забыл убрать на место какую-либо вещь (игрушку, CD, свитер и т.п.), вы забираете ее в специальную родительскую корзинку. Там она в качестве штрафа должна храниться, скажем, дня три. Если ребенку очень нужна эта вещь, и он не может ждать три дня, то существует возможность выкупить ее за чисто символическую сумму из его карманных денег. Тем не менее, осознание того, что вы должны тратить свои личные средства на то, чтобы исправить плоды своей неаккуратности, приучает ребенка к ответственности. В следующий раз он призадумается, а стоит ли так делать. Однако еще раз подчеркиваю, если вы сами люди неаккуратные, то приучать ребенка к аккуратности было бы жестоко и несправедливо. Хотя и в этом случае есть выход. Вы можете приучаться к аккуратности вместе. То есть, ребенок «выкупает» у вас свои вещи, а вы – свои у ребенка.

Ирина Вопрянская
www.shkolazhizni.ru

В 2005 году мобильными телефонами пользовались 11,9% детей в возрасте 6-11 лет. В 2009 году таких детей было уже 20,0%.

Хотя чаще всего сотовыми телефонами по-прежнему пользуются девочки (телефоны есть у 21,8% девочек и у 18,3% мальчиков), с 2005 года «разрыв» между количеством мальчиков и девочек среди обладателей мобильников сократился почти вдвое. Большинство из включенных в исследование детей с мобильными телефонами были в возрасте 10-11 лет; по данным Mediamark, сотовые телефоны есть у 36,1% детей этого возраста.

Энн Мэри Келли, сотрудник Mediamark, отметила, что мальчики чаще девочек используют мобильный телефон в целях, связанных с передачей данных, таких как скачивание игр и просмотр Интернет-сайтов.  

Алекс Миндлин