Писатель Федор Михайлович Достоевский сказал, что великие идеи не стоят слезинки ребенка. Эти дети из списка, подготовленного изданием Listverse, несомненно, уронили не одну слезу. Однако своей жизнью, поступками, словами они продолжали бороться за счастье этого мира, пытались изменить его к лучшему, сражались с несправедливостью, мирили врагов и подавали всем нам пример истинного мужества.

 

Анна Франк (1929 - 1945)

 

Аннелис Мария Франк родилась в 1929 году во Франкфурте в еврейской семье. В 1933 году родители бежали с Анной и ее старшей сестрой Марго от нацистов в голландский Амстердам, однако в 1940 году и Голландия тоже оказалась под оккупацией. В июле 1942 года, пытаясь избежать участи, грозившей в ту пору всем евреям, семейство Франков ушло в подполье - вместе с еще одной еврейской семьей они два года прятались от нацистов в потайных комнатах в конторе фирмы, которую основал в Амстердаме отец Анны, Отто Франк. Все это время Анна вела дневник в письмах, в котором описывала жизнь людей, скрывавшихся от преследований и смерти. Эти письма она писала вымышленной подруге Китти. В них она рассказывала Китти все, что происходило с ней и с другими обитателями убежища каждый день. Сначала Анна вела дневник только для себя. Весной 1944 года она услышала по нидерландскому радио "Оранье" (редакция этого радио эвакуировалась в Англию, откуда вещала вплоть до конца войны) выступление министра образования Нидерландов Болкестейна. В своей речи он призывал граждан сохранять любые документы, которые станут доказательством страданий народа в годы фашистской оккупации. Одним из важных документов были названы дневники. Под впечатлением от выступления Анна решила на основе дневника написать роман. Она тут же начинает переписывать и редактировать свой дневник. Параллельно она продолжает пополнять первый дневник новыми записями. Через два года их предали, схватили и отправили в концентрационный лагерь. Семь месяцев спустя Анна умерла от тифа. Ее отец, единственный, кому удалось выжить, после войны вернулся в Амстердам и узнал, что дневник его дочери  сохранился. Он приложил все усилия к тому, чтобы рукопись опубликовали. В 1952 году "Дневник Анны Франк" вышел в Англии. В 1960 году книга была переведена и на русский язык.

 

Саманта Смит (1972 - 1985)

 

Саманта - американская школьница из штата Мэн, ставшая всемирно известной благодаря письму, которое она написала в самый разгар "холодной войны" Юрию Андропову, только что ставшему генеральным секретарем ЦК КПСС.  Саманта как-то увидела президента США Рейгана и нового советского лидера Андропова на обложке журнала Time, который назвал их людьми года. В журнале было сказано, что новый руководитель СССР личность весьма опасная и что с его приходом к власти Советский Союз станет как никогда угрожать безопасности США. Тогда Саманта спросила у своей матери: "Если Андропова все так боятся, почему не напишут ему письмо и не спросят, собирается ли он начинать войну"? Мать шутя ответила: "Ну, напиши сама". И Саманта написала: "Уважаемый мистер Андропов. Меня зовут Саманта Смит. Мне десять лет. Поздравляю вас с новым назначением. Я очень беспокоюсь, не начнется ли ядерная война между Советским Союзом и Соединенными Штатами. Вы за войну или нет? Если вы против, пожалуйста, скажите, как вы собираетесь не допустить войны?" Письмо Саманты было опубликовано в газете "Правда". В ответном письме Юрий Андропов уверил маленькую девочку, что СССР не хочет войны, и пригласил ее вместе с родителями посетить Советский Союз. Саманта с родителями выехали в СССР 7 июля 1983 года. За 2 недели, что семья Смит провела в Советском Союзе, посол доброй воли Саманта посетила Москву, Ленинград и главный пионерский лагерь "Артек" в Крыму. Хотя тяжело больной Андропов так и не встретился с Самантой, они разговаривали по телефону. Саманта привлекала к себе внимание всего мира в качестве посла доброй воли и своими действиями способствовала значительному сближению двух непримиримых соперников по гонке вооружений. В тринадцатилетнем возрасте юная Саманта трагически погибла в авиакатастрофе.

 

Гектор Петерсон (1964 - 1976)

 

В ЮАР вот уже более 30 лет широко отмечают  День молодежи. Этот праздник учрежден в память о школьниках, начавших летом 1976 года знаменитое восстание в Соуэто. 16 июня 1976 школьники Соуэто - черного пригорода белого Йоханнесбурга вышли на демонстрацию протеста против второсортного образования, на которое они были обречены. Поводом для демонстрации школьников стало распоряжение министерства национального образования об изучении в африканских школах языка белых поселенцев - африкаанс. Демонстрация была расстреляна полицией. Весь мир тогда облетела фотография первой жертвы - маленького Гектора Петерсона.

Но школьники не испугались и не смирились. Пламя восстания перекинулось на остальные районы ЮАР. Полиция не церемонилась с "бунтовщиками". Каждый день гибли десятки детей. Но они смело шли на пули и бронетранспортеры. Именно в те дни начался мощный подъем освободительной борьбы, который привел к ликвидации апартеида.

 

Икбал Масих (1982 - 1995)

 

Пакистанского мальчика Икбала Масиха в раннем детстве продали в рабство на ковровую фабрику за 12 долларов. Четырехлетнего ребенка держали на привязи у ткацкого станка, практически не кормили и заставляли работать по 12 часов в день. Из-за тяжкого труда и отсутствия нормального питания организм Икбала развивался неправильно, и в 12-летнем возрасте он был ростом с 6-летнего ребенка. В возрасте 10 ет он сумел бежать от своих хозяев. Позднее он примкнул к пакистанскому Фронту освобождения от рабского труда для того, чтобы помочь остановить эксплуатацию детей во всем мире. Икбал помог бежать от хозяев-рабовладельцев около 3 тыс. детей. Подросток публично выступал против рабского труда детей по всему миру. Его жестоко убили в 1995 году. Несмотря на то, что в убийстве обвинили нескольких местных жителей, большинство последователей Икбала до сих пор уверены, что он пал жертвой "ковровой мафии", недовольной тем, что они не могут использовать бесплатный детский труд.

 

Нкоси Джонсон (1989 - 2001)

 

Южноафриканский мальчик Нкоси Джонсон родился уже инфицированным ВИЧ. В два года мать отказалась от него, потому что сама уже находилась на последней стадии этой болезни. Заботы о мальчике взяла на себя белая южноафриканка Гейл Джонсон из Йоханнесбурга. Последующие годы для Нкоси стали настоящим испытанием. Кроме борьбы с неизлечимым заболеванием, ему пришлось преодолевать людской страх и неприязнь. Именно потому, что у Нкоси и его приемной матери не опустились руки - мальчик добился, чтобы его приняли в нормальную школу, участвовал во всех программах по борьбе со СПИДом, - стал известен во всей Южной Африке, а потом и в мире. Призывы не по летам взрослого ребенка к состраданию к больным, безопасному сексу и созданию вакцины против СПИДа, тронули миллионы людей. Нкоси Джонсон прожил двенадцать лет, необычно долго для ребенка зараженного СПИДом с рождения. В последнее время он уже не мог подняться с кровати, он был истощен настолько, что весил всего 10 килограмм. Но, пока хватало сил, Нкоси призывал посещавших его сильных мира сего, среди которых были и политики, и голливудские звезды, сделать все возможное в борьбе со СПИДом. Вместе со своей приемной матерью Нкоси основал в Йоханнесбурге приют для ВИЧ-положительных женщин и их детей. Нкоси стал первым лауреатом Международной детской премии мира - посмертно. В фонд приюта были перечислены средства в размере 100 тыс. евро от Международной детской правозащиной организации, а приемная мать Нкоси получила из рук Михаила Горбачева статуэтку, символ приза, названную в честь ее сына "Нкоси".

 

Ом Пракаш (р. 1992)

 

Пракаша забрали у родителей в возрасте пяти лет. После этого он три года в рабских условиях работал на одной из индийских ферм. Его кормили два раза в день, постоянно били и никогда не платили за труд. После освобождения Ом Пракаш участвовал в общественной кампании за бесплатное образование в своем родном штате Раджастан. Он также помог создать сеть индийских деревень, в которых запрещен детский труд. Мальчик также выступает за то, чтобы всем индийским детям выдавали свидетельства о рождении. По его словам, государственная регистрация помогает предотвратить похищения, рабский труд, принуждение к вступлению в брак, а также использование детей как солдат. Два года назад 14-летний индийский подросток  стал лауреатом Международной детская премия мира за его работу по противодействию рабскому труду детей. Считается, что в Индии работают около 12 млн детей. В октябре 2006 года в стране был принят закон, запрещающий использовать детей в возрасте до 14 лет в качестве домашней прислуги или продавцов продуктов питания.

 

Тандив Чама (р. 1991)

 

В 2007 году шестнадцатилетняя девочка из Замбии стала третьим лауреатом Международной детской премии мира  и получила 100 тыс. евро за помощь в обучении детей у себя на родине. В 1999 году, когда Тандив было 8 лет, ее школу закрыли из-за отсутствия учителей. Однако девочка хотела учиться и собрав вокруг себя 60 детей, отважно отправилась пешком на поиски новой школы для себя и своих товарищей. В результате ее усилий, всех детей приняли в школу Jack Cecup School. Воодушевленная своей первой победой, Тандив с тех самых пор борется за право детей на получение образования.

 

 

point.ru

 

 

Related posts

• Что должен уметь ребенок (0)
• Секс, пластика и диеты калечат детей (1)
• САМЫЕ ПОПУЛЯРНЫЕ ИМЕНА В США (0)
• Русский язык: учить или любить? (0)
• Руководство по воспитанию детей: агрессивный ребенок (0)

 

Родителям и детям нелегко пережить сентябрь по многим причинам,- рассказывает Ольга Усанова, ректор Института психологии и педагогики.-  Многие отправляют своих чад на каникулы подальше от дома, к бабушкам-дедушкам, в лагеря, на дачу, и за месяц-другой старшее и младшее поколения друг от друга отвыкают. Дети, особенно подростки, за лето сильно вырастают и меняются, папы и мамы часто не готовы к их новому статусу, иным запросам. Родителям самим надо перестраиваться с летнего отпускного графика на осенний деловой. У многих начинаются новые проекты на работе, они разрываются между проверкой домашних заданий и служебными обязанностями, нервничают, срываются…

 

Вопрос -  ответ

 

С наступлением осени у пап и мам возникает множество конкретных вопросов, на которые не так-то просто найти столь же конкретный ответ.

Например, все лето ребенок вставал в полдень, а теперь его надо будить в семь утра.

Можете поступить так, как когда-то делали наши родители. За неделю до первого сентября они старались ввести нас в рабочий график: переносили подъем с летних часов на учебные. Если вы решили воспользоваться этим приемом, не забудьте придумать важное и интересное для ребенка занятие, ради которого и нужно вставать так рано: поездка на дачу к друзьям, туристический поход, запуск воздушного змея в близлежащем парке, наконец, интересный мультик по телевизору. Но учтите: вам тоже придется вставать ни свет ни заря. Если вы не готовы совершить этот родительский подвиг, не волнуйтесь: утренний подъем будет не самым большим стрессом для ребенка. Дети перестраиваются намного быстрее взрослых. Поэтому нет ничего страшного в том, если вы разрешите ребенку последние летние дни поспать вволю.

 

Еще проблема: ребенок был в деревне, набрался там слов, от которых уши вянут. Что делать? Мария Розанова, жена известного советского литератора Андрея Синявского, вспоминает, как их маленький сын к месту и нет начал говорить слово "жопа" -  подражая не хулиганам с улицы, а собственным родителям. Тогда Мария Васильевна объяснила ему, что есть слова для детей и для взрослых. Ну, вот не курят же маленькие дети сигареты. Так и со словами: вначале подрасти, а потом сам решишь, надо ими пользоваться или нет. Объяснение по поводу новых слов должно соответствовать возрасту ребенка. Если он совсем маленький, нужно просто сказать, что некоторые слова плохие и приличные люди в обществе их не употребляют. Если ребенок подросток, он уже сможет понять, что в каждой культурной среде есть свои особенности употребления непечатной лексики. Проявите понимание: крепкие выражения, конечно, важны как средство самоутверждения ребенка среди сверстников, но в семье они недопустимы. Попробуйте не запрещать, а договориться по этой проблеме. Спросите, к примеру, как ребенку понравится, если отец с матерью сами начнут ругаться матом. Скорее всего, ребенок сам предложит "нулевой" вариант: он не ругается, и домашние тоже ведут себя корректно. В любом случае при каждом употреблении чадом бранных слов надо твердо, но без раздражения говорить ему, что это вам не нравится и не соответствует домашней атмосфере.

 

Что делать, если сын или дочь не желают идти в школу - встречаться с вредной учительницей или драчливыми одноклассниками? Как сделать так, чтобы учеба стала в радость?

 

Для этого родители должны заинтересоваться школьными делами. Познакомьтесь со всеми учителями, выслушайте их мнение о своем ребенке, наладьте контакты с другими родителями. Запланируйте вечеринку по случаю первого сентября. Обсудите с ребенком, как ему вести себя в конфликтных ситуациях. Часто дети за лето привыкают бездельничать и никак не хотят втягиваться в учебу. Как родителям поступать: закрывать глаза на низкие оценки или поощрять чадо, например дарить игрушки за пятерки и четверки? Конечно, лучше продумать систему мотиваций. Самое банальное - выдавать ребенку стипендию за хорошие отметки и назначать штрафы за плохие. Главное - не забывайте вовремя рассчитываться. Детали такой системы стипендий можете обсудить с сыном или дочерью. Если не хотите "загрязнять" отношения деньгами - придумайте эмоциональное поощрение. Например, повесьте на стену ватман с нарисованным побегом растения и предложите ребенку после каждой пятерки рисовать на побеге цветочек, после четверки - листок. Засохший листочек будет означать "три", а засохший цветок - "два". Заниматься рисованием надо пунктуально каждый день - только тогда эта система даст результат. Можете предложить всему классу разработать общую систему мотиваций. В некоторых классах делают еженедельные рейтинги учеников, тем самым подогревая в детях честолюбие.

 

Некоторых родителей огорчает тот факт, что с началом учебного года вновь придется варить кашу, проверять уроки, раньше вставать. Какую разрядку можно придумать для себя, любимого? Конечно, ежедневная жизнь бок о бок с ребенком уменьшает радость взаимных отношений и утомляет. Выделите один день в неделю или хотя бы полдня, которые вы посвятите исключительно себе. Не бойтесь доверить ребенка няням, друзьям, гувернанткам, школьным воспитателям. Планируйте на каникулы отдельную программу для ребенка - тогда вы сами отдохнете от своих родительских обязанностей. Очень хорошо, что сейчас во многих школах есть специальные воспитатели, которые займут вашего ребенка, пока вы занимаетесь своими делами. А вот какие советы дают наши читатели.

 

Михаил Романов, отец 12-летнего Максима: "Когда наш ребенок был в младшей школе, мы окружали приближение первого сентября налетом романтизма: спрашивали ребенка, какие новые предметы у него появятся в этом году, встречи с каким одноклассниками он особенно ждет, параллельно мы с женой вспоминали свои школьные годы - не без придыхания и ностальгии. Теперь наш ребенок подросток, поэтому к началу учебного года мы подходим по-деловому: записываем его в кружки, обсуждаем планы, спрашиваем, чему новому он хотел бы научиться".

 

Елена Погодина, мама 13-летней Маши и 7-летнего Олега: "Мне кажется, что больший стресс от первого сентября испытывают не дети, а их родители, которые и нагружают собственными страхами детей. С первым ребенком мы тоже сильно нервничали - ни к чему хорошему это не привело. Сейчас у нас второй ребенок идет в первый класс, и я понимаю, что самое главное - создать ему дома атмосферу всеобщей заботы и заинтересованности. У меня нет иллюзии, что за ребенка отвечают только учителя. По своему опыту знаю, что, если не интересоваться каждый день школьными успехами, ребенок очень быстро потеряет интерес к учебе".

 

Учитесь вместе

 

1 сентября детям важно ощущать не возвращение к рутинным обязанностям, а то, что у них начинается новый этап в жизни. Родителям не так сложно этому настроению подыграть. Сходите вместе с ребенком в "Детский мир" (впрочем, все необходимые для школы тетрадки-ручки-карандаши можно приобрести и самостоятельно, чтобы не утомлять ребенка магазинной толчеей). Купите вместе что-нибудь "особенное", о чем мечтал ребенок: новый портфель или детский компьютер. Пусть 1 сентября ваше чадо не только засверкает как новая монетка, но и будет довольно.

 

Осень - отличное время для всевозможных начинаний в детской жизни. Записываться в кружки, брать репетиторов по иностранным языкам, покупать мольберт для рисования и прочее, и прочее лучше всего именно сейчас. Но для начала, конечно, надо посоветоваться с сыном или дочкой насчет их желаний.

 

Родители часто недовольны своими детьми, потому что сами не могут внятно сформулировать, чего хотят от своих отпрысков, и приходят в раздражение по любому поводу. Возьмите лист бумаги и доверьте ему свои заветные мечты: "Хочу, чтобы ребенок хорошо учился, был эрудированным, добрым, радостным, красивым, здоровым, целеустремленным".

 

Теперь подумайте о каждом пункте и решите, что в ваших силах. Наверное, здоровья ребенку прибавят занятия спортом — запишите его в бассейн или в кружок каратэ. У него больше шансов вырасти добрым, если ему будет о ком заботиться,– купите ему аквариум с рыбками, котенка или собаку. На худой конец, черепаху. Правда, гораздо лучше, если и домашнее животное, и спортивную секцию выберет он сам.

 

Если у вас нет времени на проверку школьных заданий либо вас это занятие совсем не вдохновляет, наймите гувернантку. Воспитателя можно позволить себе при любых доходах. Просто обеспеченные люди пользуются дорогими услугами, а менее обеспеченные могут пригласить старшеклассницу из той же школы, где учится ребенок. За очень умеренное вознаграждение она с радостью проверит домашнее задание и даст массу советов, как правильно вести себя с тем или иным учителем.

 

Если вам не на словах, а на деле важен кругозор ребенка, примите за правило минимум раз в неделю в течение часа обсуждать с ним интересную передачу, книгу, фильм, спектакль. Именно обсуждать - разговаривать. Это совсем не просто: обычно взрослые общаются с ребенком в жанре поучения и упреков. А попробуйте поразмышлять вместе. Ему это тоже будет непросто, так как обычная школьная программа направлена на развитие памяти, внимания н шаблонного, а не творческого мышления.

 

Невредно обсуждать с детьми и житейские ситуации, которые возникают во дворе и в школе,- возможно, это поможет ему сформировать представления о добре и зле, о том, что нравственно, а что - нет. В плане целеустремленности нет более действенного способа образовать чадо, чем стать ему живым примером. Если вы сами настойчивы, работоспособны и увлечены любимым делом, ребенок это впитает, что называется, с воздухом.

 

Самый действенный воспитательный процесс — когда родители и дети что-либо делают вместе: например учат при помощи компьютера иностранные языки, ходят в бассейн или собирают радиоприемник. Вообще, совместные дела, в которых родители и дети выступают не как противники, а как союзники, гораздо сильнее способствуют взаимопониманию, чем десятки назидательных бесед.

 

Нервничайте на здоровье

 

Примите как должное: с наступлением осени домашних и профессиональных дел станет больше, жизнь усложнится, от всех этих перемен мы неизбежно переживем стресс. Но весь парадокс в том, что на физиологическом уровне стресс и от радостного события, и от неприятности переживается приблизительно одинаково. Безразлично, от чего испытать встряску - от автомобильной катастрофы или от аттракциона "Мертвая петля".

 

Нервничать мы будем все равно, но полезнее относиться к вынужденным переменам не как к неприятности, а как к празднику. Настройте себя и своих близких на позитивное отношение к новому, осеннему графику. Вместо того чтобы терзаться: "О ужас, мой ребенок идет в первый класс! Как же нам придется помучиться!" - говорите себе приблизительно следующее: "Как здорово, что сын (дочь) идет в первый класс! У него расширится кругозор, появятся новые обязанности, общаться с ним станет гораздо интереснее".

 

Помните: счастливые люди отличаются от несчастных не событиями и обстоятельствами своей жизни, а реакцией на них.

 

Евгения Варламова  

 

http://www.medicus.ru/wellness/pats/?cont=article&art_id=5205

 

 

Related posts

• Русский язык: учить или любить? (0)
• Руководство по воспитанию детей: агрессивный ребенок (0)
• Ругать детей себе дороже (0)
• Роль домашних животных в развитии детей (0)
• Разговор с детьми о сексе (0)

 Нужны ли детям деньги? Мнения родителей - самые противоположные. От прямого отрицания потребности, мол, родители и так всем обеспечивают, а деньги детские ничего, кроме неприятностей, не принесут, до полного отсутствия каких-либо ограничений. 

 

   Выбор позиции – за родителями в зависимости от воззрений и материального положения. Еще есть немало семей, в которых проблема карманных денег таковой не считается по простой причине - денег просто нет. Одеть, обуть да накормить бы, а уж выискивать деньги на развлечения - явно лишнее.

 

   В богатых, обеспеченных семьях тоже немало противников обеспечения детских расходов. Но причина - прямо противоположная. Избыток материальных благ действует на чадо развращающе, и так как сыр в масле катается. Если уж ему и надо что-нибудь еще, пускай сам покрутится и найдет возможность оплатить свои прихоти.

 

   Зато разночинцы из среднего класса иногда из кожи вон лезут, чтобы было «все как у людей» и в этом стремлении готовы «отстегнуть» своим отпрыскам такие суммы, которые «богачам» и не снились.

 

   Можно спорить, в каком возрасте и в каких размерах у ребенка есть потребность в деньгах. Но в некоторых странах законодатели уже поспорили за своих граждан и определили, когда и сколько денег требуется детям.

 

   В Германии за невыплату ребенку «карманных» можно поплатиться. Законом предусмотрена ответственность за такие «деяния» в виде штрафа. Шестилеткам родители обязаны выплачивать «денежное довольствие» в размере половины евро в неделю. «Со стажем» «зарплата» растет. Через год - уже два евро, после первого юбилея - двенадцать. А 15-летний тинейджер может претендовать на тридцатку.

 

   С точки зрения приспособления ребенка к реалиям нашей жизни освоение им денежных отношений можно только приветствовать. Деньги учат усмирять свои потребности, планировать жизнь, контролировать импульсивные поступки.

 

   Собственные деньги в кармане позволяют принимать самостоятельные решения и налагают ответственность за их реализацию. Выбор между жевательной резинкой и игрушкой готовит ребенка к более важным выборам в привычных взрослым условиях ограниченных ресурсов.

 

   Считается, что шесть лет - идеальный возраст для «знакомства» с деньгами. Появление «собственных финансов» можно обставить празднично. Вместе выберите кошелек и положите в него первые денежки. Расскажите ребенку, зачем деньги нужны вообще. В дальнейшем не стесняйтесь ограничивать запросы и объяснять ему, почему та или иная вещь не может быть куплена.

 

   Через год дети уже вполне способны делать самостоятельные покупки. 

Не печальтесь по поводу трат на бесполезный китайский ширпотреб. Цель не в том, чтобы приобрести нужную ребенку вещь, а в том, чтобы предоставить ему возможность самому распоряжаться деньгами.

 

   Иногда родители переводят ребенка «на сдельщину». Получил отличную оценку, вымыл посуду - получи денежный эквивалент. Методика достаточно спорная. Можно вырастить индивида, который без соответствующей оплаты не только никому не станет помогать, но и вообще пальцем не пошевельнет.

 

   Не стоит забывать об опасностях, «подстерегающих» детей на улицах городов. Для подростка «крутые» карманные деньги - это не только средство выделится из общей массы, но и возможность преждевременного знакомства со многими «запретными плодами». Все хорошо в меру.

 

   Полезной может оказаться практика «целевых» денег, когда выдается какая-то сумма под определенные расходы, например на мобильный телефон, Интернет и т.д. Получил требуемое и «крутись, как хочешь».

 

   Если решили выдавать ребенку деньги, постарайтесь делать это регулярно и своевременно. Любая отсрочка - дурной пример отношения к финансовым обязательствам.

 

   Выплатив договоренную сумму, не делайте послаблений. Родители - не страховая компания и не должны покрывать непредвиденные расходы. Возможно, дочь или сын в следующий раз вспомнит, как неприятно оставаться без денег, потраченных впустую.

 

                                                                                   Алексей Норкин

 

КАК ЗАРАБОТАТЬ МИЛЛИОН ДО ТОГО, 

КАК ИСПОЛНИЛОСЬ 20

 

   Мечта о материальном достатке и свободе от условностей давно уже перестала быть только американской. Кто-то рождается богатым, кому-то приходится работать в своем бизнесе от рассвета до заката,  а некоторые выигрывают миллионы в лотерею, положившись на собственную интуицию.

   Пока вы размышляете, не только взрослые зарабатывают свои миллионы, но и их дети спешат не отставать. В одиночку или кооперируюясь со своими друзьями, молодые люди входят во взрослую жизнь с собственными чековыми книжками.

   Вот пятеро молодых людей, добившихся денежного успеха до 20 лет.

 

Фрейзер Доэрти. В возрасте 14 лет Фрейзер начал изготовлять варенье 

по рецептам своей бабушки. Тогда его клиентами были соседи и школьные друзья. К 16 лет производство варенья достигло настолько больших объемов, что молодой человек был вынужден уйти из школы, чтобы иметь возможность работать полный день. В настоящий момент объем продаж Superjam составляет около 50000 банок в месяц, а состояние молодого человека оценивается от 1 до 2 миллионов долларов.

 

Эшли Кволс. Также в 14 лет Эшли создает свой собственный сайт Whateverlife.com, который задумывался как портфолио с созданными девушкой картинами и графикой. Позднее она разместила бесплатные образцы своего творчества и советы начинающим дизайнерам на Myspace.

Сейчас Whateverlife.com насчитывает более 7 млн. посетителей в месяц. 

В марте 2006 года девушка отклонила предложение о покупке ее сайта, который был оценен в $1,5 млн. 

 

Кэтрин Кук. Заканчивая школу, 15-летняя Кэтерин вместе со своим 

17-летним братом решили запустить бесплатную онлайн версию ежегодного альбома выпускников. В 2005 году, уговорив старшего брата проинвестировать их проект, запускается социальная сеть MyYearbook.com. На настоящий момент в проекте занято около 45 человек и благодаря рекламе, размещаемой на сайте, ориентированном на молодежь от 11 до 17 лет, доход составляет $4,1 млн. 

 

Кэмерон Джонсон. Поразив воображение не только своих родителей, 

но и всех, кто его знал, свое первое дело Кэмерон запускает в 9 лет, создавая приглашения на вечеринку своих родственников. Слава о мальчике росла, и к 11 годам Кэмерон уже имел в своей копилке несколько тысяч долларов. 

В 12 лет молодой человек выкупает за $100 коллекцию кукол своей сестры и перепродает её в несколько раз дороже на аукционе eBay. В 1997 году со своими друзьями Джонсон создает рекламное агентство в Интернете, к 15 годам на его банковском счете находились суммы уже в $300000-400000, 

а к моменту окончания школы состояние выпускника превысило $1 млн. Сейчас Кэмерону 23 года. Он владеет бизнесом по продаже подарочных сертификатов и пишет книгу о собственном успехе. 

 

Адам Хилдрет. Адам начал свою карьеру в 14 лет, запустив проект Dubit Limited., в котором он проработал 4 года в качестве генерального директора этого проекта. Сайт побил все рейтинги по посещаемости в Великобритании и принес Адаму около $3,7 млн. В 2005 году молодой человек запускает новый проект, распространяя программное обеспечение, которое позволяет защищать детей от педофилов в Интернете.

 

 

Related posts

• САМЫЕ ПОПУЛЯРНЫЕ ИМЕНА В США (0)
• Ребенок мужа от первого брака. Как наладить отношения? (0)
• Развод родителей глазами детей (0)
• РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА И ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА (0)
• НАЧАЛО ВСЕХ НАЧАЛ (0)